为深入贯彻落实《教育部办公厅中国红十字会总会办公室关于进一步推进学校应抢救护事情的通知》，，， ，，，切实提升我校教职工应对突发清静事务的应急处置惩罚和自救互救能力，，， ，，，最大限度包管师生生命清静。。。。。9月5日上午8：30，，， ，，，安徽省红十字会救护培训师资团队在新桥校区照顾护士学院一楼院前抢救大厅和五楼模拟手术室，，， ，，，对我校公共基础学院全体体育西席、校医院全体医务职员、部分临床医学院西席与照顾护士学院西席等共45名教职工，，， ，，，开展了现场“生命‘救’在身边——心肺苏醒（CPR＋AED）与海姆立克抢救法专项手艺培训”。。。。。
本次培训以“实战导向、学用团结”为原则，，， ，，，设置理论学习与实操训练、审核两大环节。。。。。加入培训的教职工首先在线上学习了心肺苏醒（CPR）、自动体外除颤器（AED）和气道异物梗阻相关知识，，， ，，，并完成线上理论审核。。。。。通过理论审核的教职工在现场培训中再次通过手艺审核，，， ，，，方可获得CPR+AED救护证书。。。。。
我校作为安徽省红十字应抢救护培训事情站，，， ，，，一直起劲推进应抢救护知识普及和救护员培训事情，，， ，，，报名加入培训的教职工们热情很高，，， ，，，纷纷提前抵达培训现场，，， ，，，着装切合培训要求，，， ，，，认真听讲踊跃提问，，， ，，，起劲加入实训实习。。。。。
为包管培训效果，，， ，，，培训现场分为两个班级，，， ，，，由照顾护士学院副院长燕玲与王恒俊先生为各人举行授课。。。。。在解说环节，，， ，，，先生们通过案例剖析、模拟演示、互动问答等形式，，， ，，，将抢救知识转化为易学易用的手艺；；；；；；；；在实操环节，，， ，，，参训教职工分组举行心肺苏醒模拟演练，，， ，，，从按压部位、深度、频率到AED装备使用，，， ，，，逐一规范操作流程，，， ，，，确保人人掌握抢救要领，，， ，，，构建平安校园。。。。。
审核竣事后，，， ，，，在场教职工纷纷讲话：“通过此次培训，，， ，，，不但强化了应抢救护知识与手艺的作育，，， ，，，提升了应抢救护能力，，， ，，，更深刻熟悉到了抢救知识的主要性，，， ，，，营造了‘人人学抢救，，， ，，，抢救为人人’的校园清静气氛。。。。。
本次培训在校向导的鼎力大举支持下，，， ，，，由校医院、教务处和照顾护士学院配合妄想组织，，， ，，，安徽省红十字应抢救护培训校事情站详细实验。。。。。以后，，， ，，，我校将依托天下学校抢救教育试点学校建设为契机，，， ，，，继续开展应抢救护培训等事情，，， ，，，健全校园抢救及危害提防机制，，， ，，，一直增强校园抢救能力和生命清静包管事情，，， ，，，助力平安校园建设。。。。。(撰稿人：校医院 潘瑶慧 照顾护士学院 王恒俊�。。。�；；；；；；；；审稿、核稿：校医院 周卫凤，，， ，，，照顾护士学院 朱延玲 燕玲，，， ，，，教务处 朱霖；；；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
