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为了包管青年西席肩负《照顾护士学基础》课程的教学质量，，，，，照顾护士学院基护教研室认真落实学院的总体安排，，，，，起劲开展各项教研运动，，，，，力争提升青年西席的教学能力。。。。。

一是多次钻研，，，，，紧扣教学重难点。。。。。从寒假至今，，，，，有序地组织肩负《照顾护士学基础》课程的西席举行线上线下的交流。。。。。依据人才作育计划及课程标准，，，，，团结护士执业资格考试的考点，，，，，向导青年西席挖掘思政元素、梳理理论教学内容，，，，，同时，，，，，通过腾讯聚会、QQ群聊等方法，，，，，为西席们搭建线上交流平台，，，，，随时解答西席们在教学中遇到的疑心和难题。。。。。

二是教考团结，，，，，规范操作同质化。。。。。从开学至今，，，，，先后由李兰、陈佩雯、黄丽君对本学期的七项操作，，，，，举行规范演示，，，，，再安排青年西席使用课余时间举行重复训练，，，，，接着请佘小丽、刘莉、黄丽君、江蔚、李兰、王丽几位先生对青年西席举行审核指导，，，，，以提高青年西席的操作规范水平，，，，，将人文眷注理念融入教学中。。。。。

三是随堂听课，，，，，互学互促提能力。。。。。勉励青年西席进课堂听课，，，，，通过青年西席和资深西席、青年西席和青年西席间的相互听课，，，，，交流理论课堂的教学教法、育人途径，，，，，富厚了教学运动的形式，，，，，也提升了课程内在建设。。。。。安排青年西席进入2019级照顾护士专科班岗前培训的课堂，，，，，在听课的同时，，，，，辅助主讲西席指导学生操作训练，，，，，钻研每一项操作、打磨每一堂课。。。。。

通过多种途径的学习和分享，，，，，西席们纷纷体现收获颇丰。。。。。下一步，，，，，基护教研室将继续开展运动，，，，，助力青年西席生长。。。。。（撰稿、审稿：黄丽君 朱霖 核稿、编辑：姜楠）

二〇二一年四月八日