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为了进一步提高学生的职业妄想意识，，，，，，，，增强学生的社会责任感和立异精神，，，，，，，，指导大学生树立准确的成才观、就业观，，，，，，，，并选拔优异选手加入学校大学生职业妄想设计大赛，，，，，，，，临床医学院于5月16日在新桥校区实训楼218课堂，，，，，，，，组织举行了第十五届职业妄想设计大赛。。。。。。。本次角逐评委嘉宾有学生处徐凯、公共卫生与康健治理学院陈景先生和临床医学院向导员，，，，，，，，部分学生代体现场寓目了角逐。。。。。。。

为了开展好本次角逐，，，，，，，，临床医学院全心制订了事情计划，，，，，，，，各年级向导员在班级做了普遍的宣传发动并全心组织了班级预赛。。。。。。。推荐至学院加入决赛的共有29名选手，，，，，，，，其中临床教改点参赛同砚通过视频方法加入了角逐。。。。。。。角逐选手们准备充分，，，，，，，，团结PPT举行了精彩的展示，，，，，，，，选手通过自我熟悉、职业认知、职业目的路径设计、妄想与妄想实验方面详细先容自己职业生涯妄想，，，，，，，，评委先生针对每一名选手角逐情形举行了提问和响应点评。。。。。。。最终经由强烈角逐，，，，，，，，20康复2班包黄鑫、20临床2班梁振和20康复1班李子涵获得角逐前三名的好效果。。。。。。。

角逐是以“妄想精彩人生，，，，，，，，放飞青春梦想”为主题，，，，，，，，参赛选手全心准备，，，，，，，，展示了小我私家风范，，，，，，，，表达了职业生长的设计和对未来生长的畅想；；；；；；；通过角逐，，，，，，，，同砚们相互取长补短，，，，，，，，有用增进同砚进一步提升职业妄想意识，，，，，，，，明确职业生长目的，，，，，，，，为更勤学习好专业知识涤讪一定基础。。。。。。。（撰稿：代祥龙 审稿：刘侠 核稿、编辑：姜楠）