为进一步优化《儿童照顾护士》课程教学内容，，，，，，提升儿科系统疾病照顾护士教学的针对性与实操性，，，，，，扎实推进岗课融合、校院协同育人，，，，，，克日，，，，，，照顾护士学院组织开展《儿童照顾护士》整体备课与教学钻研运动。。。。。。�；；；；Ｕ展嘶な垦г焊痹撼ぱ嗔帷ⅰ抖展嘶な俊房纬套槿逦飨傲俅惨幌咄馄付普展嘶な孔移刖垡惶茫�，，，，共研教学、共促提质。。。。。。
本次备课钻研紧扣高职照顾护士人才作育目的，，，，，，驻足儿科临床岗位真实需求，，，，，，以“聚焦儿科岗位需求、提升学生职业胜任力” 为焦点主题。。。。。。首先余安汇和江蔚先生围绕儿童消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统四大焦点模浚浚�？？？ ？？椋�，，，，就疾病特点、照顾护士要点、教学重难点等内容举行汇报交流。。。。。。临床一线外聘照顾护士专家团结医院真实病例，，，，，，详尽分享四大系统疾病的病情视察要点、照顾护士操作规范、危害防控技巧及康健宣教重点，，，，，，针对教学中的疑点、难点问题提出切实可行的刷新建议，，，，，，搭建起课堂教学与临床实践的相同桥梁。。。。。。
在综合实训专题钻研环节，，，，，，燕玲指出，，，，，，《儿童照顾护士》作为高职照顾护士专业焦点课程，，，，，，综合实训是作育学生临床头脑、操作手艺和职业素养的要害环节，，，，，，必需坚持以岗位需求为导向，，，，，，推动校内教学与临床现实深度对接。。。。。。浚浚�？？？ ？？纬套槲飨剖笛蛋咐⑹笛凳姑隹惚ǎ�，，，，梳理实训教学中的重点、难点及优化偏向。。。。。。外聘专家团结临床真实事情场景，，，，，，重点围绕新生儿沐浴、蓝光照顾护士、儿童体格丈量、生命体征丈量等要害实训内容，，，，，，分享操作规范、相同技巧及清静照顾护士要点，，，，，，为实训教学提质增效指明路径。。。。。。参会职员聚焦实训案例优化、学生使命设计等内容深入钻研，，，，，，明确接纳案例驱动、情景模拟、分组实操、多元点评等教学要领，，，，，，强化操作规范性与临床适用性。。。。。。
此次整体备课钻研运动，，，，，，有用整合校内教学资源与临床优质资源，，，，，，统一了教学标准、凝聚了教学共识、优化了实训计划。。。。。。下一步，，，，，，照顾护士学院将一连深化校院相助教研机制，，，，，，一直推进教学刷新立异，，，，，，周全提升《儿童照顾护士》课程教学质量，，，，，，助力照顾护士专业学生实操能力与职业素养双提升。。。。。。（撰稿：照顾护士学院 佘小丽；；；；；；审稿、核稿：照顾护士学院 余安汇 朱延玲 编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二六年三月三十一日
