为提升照顾护士学子的相同素养与临床职业能力，，，，，12月10日，，，，，照顾护士学院“薪星点灯”事情室在勤学楼526课堂顺遂开展生涯生长赋能训练营第三期，，，，，主讲先生为照顾护士学院向导员袁野先生，，，，，共47名照顾护士专业在校生全程加入，，，，，以“突破与进阶之旅”为主题，，，，，开展了一场陶醉式“相同‘医’课堂”运动。。。。。
本次课堂聚焦照顾护士学子“临床相同履历少、场景适配能力弱”的现实需求，，，，，摒弃古板理论教学模式，，，，，以“游戏+实操”为焦点设计运动环节。。。。。�？？？？？？？〗锥�，，，，，袁野先生通过“能手生花”折纸小游戏，，，，，指导学生先凭模糊形貌自由折纸、再按精准办法规范操作——首轮作品形态各异，，，，，次轮效果高度一致，，，，，直观泛起“信息转达精准度”对相同效果的影响，，，，，不少学生就地意识到“模糊表达是医患误解的常见诱因”，，，，，瞬间拉近了与主题的距离。。。。。接下来，，，，，袁野先生团结临床场景拆解“有用相同四字口诀”：将“认真谛听“清晰表达”“情绪治理”“换位思索”对应到照顾护士事情中的医患交流场景，，，，，围绕“患者不配合饮食治理”的真实案例，，，，，组织学生分组饰演护士、患者、眷属，，，，，还原“提醒遭抵触、相同陷僵局”的现场，，，，，并运用要领逐步化解矛盾。。。。。同时，，，，，针对“相同时情绪易主要”的问题，，，，，先生还分享了“开场破冰小技巧”“异议回应话术模板”，，，，，演练后学生反响“相同底气显着足了”。。。。�；；；；；；；Ｔ硕采�，，，，，事情室为全程加入、审核及格的47名学员揭晓结业证书。。。。。同砚们纷纷体现：“原来医患相同不是‘说服对方’，，，，，是‘站在对方角度把事说清晰’。。。。。
作为照顾护士学院助力学子职业生长的主要平台，，，，，“薪星点灯”事情室始终以“精准赋能、薪火相传”为使命，，，，，聚焦照顾护士专业人才作育的焦点需求，，，，，构建“相同素养—职业手艺—生涯妄想”三位一体的赋能系统。。。。。未来，，，，，照顾护士学院薪星点灯事情室将一连深耕照顾护士学子生涯生长痛点，，，，，一直立异训练形式、富厚课程内容，，，，，以专业赋能架起生长桥梁，，，，，用温暖指引照亮职业前路，，，，，助力一代又一代照顾护士人以扎实能力、人文温度践行“康健所系、性命相托”的医者使命，，，，，为照顾护士事业生长注入青春实力。。。。。（撰稿：照顾护士学院 袁野；；；；；；；；审稿、核稿：照顾护士学院 郭卫红；；；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
照顾护士学院党总支
2025年12月15日
