为深化头脑政治教育与立异创业教育的深度融合，，，，，，破解跨学科教学实践难点，，，，，，提升西席课程设计与课本编写的专业化水平，，，，，，我校立异创业学院于2025年7月1日乐成举行“思创融合教学课程设计与课本编写”专题讲座。。。。 。立异创业学院副院长黄碧玉担当主讲，，，，，，安徽农业大学、重庆三峡医药高等专科学校、黄麓师范学院、乐山师范学院以及我校立异创业学院西席配合加入。。。。 。
讲座伊始，，，，，，黄碧玉院长以“思创融合：从理念到落地的要害突破”为主题，，，，，，团结目今高等教育与职业教育人才作育需求，，，，，，系统阐释了思创融合教学的焦点价值。。。。 。她提出，，，，，，思创融合并非思政元素的“简朴植入”，，，，，，而是要构建“价值引领、知识教授、能力作育”三位一体的教学系统，，，，，，让学生在立异实践中厚植家国情怀、磨炼专业本事。。。。 。这一看法精准回应了多校西席在跨学科教学中的共性疑心，，，，，，迅速引发全场共识。。。。 。
接着，，，，，，在课程设计板块，，，，，，黄碧玉院长围绕“需求定位、内容整合、要领立异、评价闭环”四大维度，，，，，，团结典范教学案例睁开实操性解说。。。。 。她以“墟落振兴立异创业实践”课程为例，，，，，，详细拆解怎样将“精准扶贫”“绿色生长”等思政主题，，，，，，与项目调研、计划设计等专业环节深度绑定 ；；；；；； ；同时针对职业教育特点，，，，，，分享了“医药康健创业”课程中“医德素养”与“手艺立异”同步作育的设计思绪，，，，，，为差别类型院校西席提供了可借鉴的实践模板。。。。 。她特殊强调，，，，，，课程设计需驻足学生认知纪律，，，，，，多用“案例钻研”“模拟创业”等互动形式，，，，，，阻止“教与学”的脱节。。。。 。
最后，，，，，，黄碧玉院长针对多校西席提出的“课本内容同质化”“实践指导性缺乏”等问题，，，，，，提出“三维编写标准”。。。。 。一是注重时代性，，，，，，需紧扣国家战略与行业前沿，，，，，，纳入“新质生产力”“数字经济”等最新内容 ；；；；；； ；二是强化适配性，，，，，，要区分本科、高职、师范等差别院校类型，，，，，，设计差别化的案例与实训使命 ；；；；；； ；三是增强引领性，，，，，，通过“创业典范人物故事”“思政微案例”等板块，，，，，，转达立异精神与社会责任感。。。。 。
讲座尾声，，，，，，黄碧玉院长与参会西席围绕“差别学科思创融合的差别化路径”“课本编写跨校协同机制”等议题睁开分组钻研，，，，，，最终形成多份具有实操性的教学计划。。。。 。参会西席纷纷体现，，，，，，此次讲座既有理论高度，，，，，，又有实践温度，，，，，，不但明晰了教学刷新偏向，，，，，，更收获了跨校相助的名贵资源。。。。 。
此次专题讲座的举行，，，，，，是我校推动思创融合教育跨区域、跨类型生长的主要行动，，，，，，有用增进了多校教育教学履历的互鉴互通。。。。 。未来，，，，，，我校立异创业学院将一连施展桥梁作用，，，，，，通过搭建交流平台、共享教学资源，，，，，，助力更多院校提升思创融合教学质量，，，，，，为作育高素质立异型人才孝顺实力。。。。 。（撰稿：韩齐慧 ；；；；；； ；核稿、审稿：黄碧玉 ；；；；；； ；编辑：姜楠）
