为一连强化师德师风建设，，，，，，，，切实提升教育教学质量，，，，，，，，克日，，，，，，，，基础医学院病理学与病理心理学教研室以 “修养高尚师德，，，，，，，，潜心立德树人” 为主题，，，，，，，，组织召开师德师风专题学习会。 。。。。 。教研室主任潘献柱主持聚会，，，，，，，，全体教职工参会。 。。。。 。
聚会时代基础医学院吴义春院长团结先进典范事迹与警示教育案例，，，，，，，，深入阐释恪守师德规范的主要意义，，，，，，，，指导西席们从正反两方面案例中罗致履历、反思缺乏。 。。。。 。随后教研室所在党支部副书记周园琴向导全体教职工重点解读 “提升西席教书育人能力，，，，，，，，健全师德师风建设长效机制” 的焦点要求。 。。。。 。在场西席深刻体会到教育事业在新时代配景下的重大使命与责任，，，，，，，，纷纷体现将把学习所得转化为教学实践动力，，，，，，，，始终坚守教育初心，，，，，，，，推行 “为党育人、为国育才” 的职责。 。。。。 。
刘亢亢先生围绕《安徽省西席师德审核步伐》睁开详细解说，，，，，，，，逐点解读步伐中的审核标准、实验流程与焦点要求。 。。。。 。西席们团结自身教学事情认真研读文件细节，，，，，，，，进一步明确了师德师风建设的详细偏向与行为准则，，，，，，，，一致以为师德师风是教育事业的灵魂所在，，，，，，，，需以高标准严酷约束自身言行，，，，，，，，在教学历程中做到言为士则、行为世范。 。。。。 。
此次专题学习不但强化了全体西席 “立德树人” 的责任感与使命感，，，，，，，，更为教研室营造风清气正的育人情形、推动学校教育事业高质量生长夯实了头脑基础。 。。。。 。与会西席均体现，，，，，，，，将以此次学习为新起点，，，，，，，，时刻坚持自重、自省、自警、自励的态度，，，，，，，，自觉坚守教育事情者的精神家园与人格底线，，，，，，，，起劲生长为有理想信心、有品德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 “四有” 好先生。 。。。。 。（撰稿：基础医学院 刘亢亢 ；；；；；核稿、审稿：基础医学院 吴义春 ；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
基础医学院病理学与病理心理学教研室
2025年10月30日
