为资助2025级新生更周全地相识专业内在、明确职业生长偏向、增强专业认同感，，，， ，，9月17日下昼，，，， ，，照顾护士学院面向本科照顾护士学、专科照顾护士（含口腔照顾护士和中医照顾护士偏向）、助产、婴幼儿托育效劳与治理等专业的新生，，，， ，，同步组织开展专业头脑教育。。。。。。。�；；；Ｕ展嘶な垦г航萄Ц痹撼ぁ⒏髯ㄒ荡恕⒅鞲晌飨叭逍律浜霞尤�，，，， ，，标记着我院首届照顾护士学本科教育正式启航。。。。。。。
本次教育运动中，，，， ，，教学副院长燕玲副教授为首届照顾护士学本科新生作了题为"开创者·守护者·攀缘者——携手誊写照顾护士学院本科教育的新篇章"的专题入学指导。。。。。。。她围绕六个焦点板块睁开：开场与接待——历史时刻，，，， ，，你我配合见证，，，， ，，强调首届本科教育的里程碑意义；；；；；高尚之业——熟悉照顾护士的价值与时代使命，，，， ，，深刻阐释照顾护士专业的社会责任与职业精神；；；；；卓越之路——解读本科作育蓝图与学业要求，，，， ，，详细说明作育目的、课程系统及实践要求；；；；；乐成之钥——怎样度过卓越的大学四年，，，， ，，提供学习要领、时间治理与综合能力提升的适用建议；；；；；规则与爱——学术规范与生长支持系统，，，， ，，强调学术诚信并先容学院支持资源；；；；；竣事语——寄语与启航，，，， ，，勉励学生树立理想、扎实前行、争做卓越照顾护士人才。。。。。。。通过以上内容，，，， ，，本科新生对专业认知、学业妄想和生长路径有了更清晰的熟悉。。。。。。。
与此同时，，，， ，，照顾护士专业带动人刘东梅、中医照顾护士偏向带动人赵正梅、口腔照顾护士偏向带动人陶玮、婴幼儿托育效劳与治理专业带动人王雅斐、助产专业带动人马玉娟以及内科照顾护士教研室主任杨晓娟等，，，， ，，也划分面向各专业和专业偏向开展针对性入学教育。。。。。。。她们细密团结专业特点，，，， ，，从专业配景、社会需求、学科建设、作育目的、课程系统、实习实训、职业生长与就业远景等方面作了系统先容，，，， ，，并展示历届优异结业生风范，，，， ，，勉励新生以模范为引领，，，， ，，扎实学习、起劲进取、磨炼手艺，，，， ，，起劲生长为高素质照顾护士人才。。。。。。。
本次专业头脑教育内容详实、形式生动，，，， ，，不但为全体新生涤讪了坚实的专业认知基础，，，， ，，也进一步增强了学生的专业自信与生长动力。。。。。。。学院向导和先生们的殷切期望和详尽解说，，，， ，，为同砚们以后的学习与生长指明晰偏向。。。。。。。（撰稿：照顾护士学院 李珍；；；；；审稿、核稿：照顾护士学院 燕玲 朱延玲；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二五年九月二十二日
