为落实立德树人基础使命，， ，，，，，更好落实通俗专升本团结作育教学事情，， ，，，，，增强校际交流，， ，，，，，深化教学刷新，， ，，，，，2024年9月23日，， ，，，，，蚌埠医科大学照顾护士学院社区照顾护士教研室主任张利教授来我校�？？ ？？构娼萄А⒖纬套暄屑敖萄Ф降际虑椤！�。。。�；；； ； ；Ｕ展嘶な垦г喝遄嬷拔飨尤肓吮敬卧硕！�。。。
本次果真教学授课工具为23级照顾护士专升本1班，， ，，，，，授课内容为《社区照顾护士学》第三章社区康健治理。。。。。张利教授系统地先容了社区照顾护士程序，， ，，，，，重点先容了照顾护士评估的内容和要害点，， ，，，，，强调了发明问题的主要性，， ，，，，，融入科研头脑、立异意识和课程思政，， ，，，，，细密团结社区照顾护士现实事情内容，， ，，，，，通过社区照顾护士现实案例和实景图片资助学生对社区照顾护士内容的明确和掌握，， ，，，，，不但教授了知识，， ，，，，，也指导了学生的自力思索，， ，，，，，配合营造出协调融洽、起劲向上的课堂教学气氛。。。。。
随后，， ，，，，，张利教授与照顾护士学院向导以及全体专兼职西席配合举行了课程思政建设钻研会。。。。。�；；； ； ；＞刍嵘�，， ，，，，，张利教授以“康复照顾护士学课程思政实验计划”为主题划分从思政维度、思政目的、思政主题三方面深入浅出地阐释怎样在照顾护士专业课程中融入思政元素，， ，，，，，提高思政教学实效性。。。。。张教授强调，， ，，，，，专业课程西席要体贴学生，， ，，，，，做学生生长路上的知心人、身边的热心人，， ，，，，，前进的引路人，， ，，，，，专心用情做好思政融合，， ，，，，，使照顾护士专业课成为指导学生的“信仰课”“人生课”，， ，，，，，充分验展课程立德树人的要害作用。。。。。在现场交流环节，， ，，，，，张教授还针对怎样提升思政吸引力、怎样从自身做起向导西席团队开展教科研事情等与西席们深入交流。。。。。张利教授在课程钻研会上引经据典，， ，，，，，引发明场西席们的强烈共识。。。。。
最后，， ，，，，，为规范办学行为、完善教学治理及包管教学质量，， ，，，，，张利教授与朱延玲副院长、燕玲副院长、教学秘书李珍先生一起深入课堂加入了23级照顾护士专升本班《妇产科照顾护士学》课程教学督导听课，， ，，，，，授课西席为贾娟娟先生。。。。。�？？ ？？魏�，， ，，，，，张利教授充分一定了贾娟娟先生的教学能力，， ，，，，，并提出了名贵的意见和建议。。。。。
此次照顾护士专升本团结作育对口交流运动内容富厚，， ，，，，，含金量高。。。。。学院西席充分熟悉到在本科教育教学中，， ，，，，，科研头脑和立异意识作育的主要性，， ，，，，，思政教育与专业课程有机团结的主要性，， ，，，，，增强自身建设和生长的主要性！本次运动对提高教育教学质量，， ，，，，，落实高校立德树人基础使命施展了起劲作用。。。。。（撰稿：照顾护士学院 张可寅；；；； ； ；；审稿、核稿：照顾护士学院 燕玲 朱延玲；；；； ； ；；编辑：党委宣传部 姜楠）
二〇二四年九月二十九日
