为进一步提升教学质量，，，，，，探索更多元、更有用的教学要领，，，，，，9月26日，，，，，，马克思主义学院概论教研室开展了本学期第一次整体备课运动，，，，，，运动由教研室主任李继奎主持，，，，，，教研室全体专兼职西席加入 。。。。。。。。
本次备课会主题为“新民主主义革命理论” 。。。。。。。。主讲人李继奎从备课本、备内容、备学生三个方面举行备课 。。。。。。。。备课本，，，，，，要把课本系统转化为教学系统，，，，，，以问题链的形式讲清晰为什么形成新民主主义革命理论、新民主主义革命是什么样的革命、怎么样举行新民主主义革命；；；；；； ；备内容，，，，，，要以实现教学目的为基准，，，，，，明确重难点，，，，，，详略适当，，，，，，做好时间分派；；；；；； ；备学生，，，，，，要调研学生的知识基础和能力基础，，，，，，选择适当的教学资源和教学要领，，，，，，平衡好文科生和理科生的学习需求 。。。。。。。。
主备竣事之后，，，，，，与会先生举行了深度交流和讨论 。。。。。。。。李先进先生围绕“新民主主义革命的性子和使命”分享了制作时间轴、头脑导图的教学技巧；；；；；； ；金川先生强调理论与历史团结的主要性，，，，，，指出“脱离理论讲不深、脱离历史讲不透”，，，，，，并分享了纲要课教学中的一些思绪和案例；；；；；； ；胡道明先生说，，，，，，理论教学必需升华到价值观的培育，，，，，，我们要在“新民主主义革命理论”这一章讲清晰中国共产党学会自力思索、找到准确革命蹊径、形成准确革命理论的探索历程，，，，，，把其中蕴含的精神品质转达给学生 。。。。。。。。
本次备课会讨论气氛热烈而浓重，，，，，，列位先生在相互交流的历程中，，，，，，不但深化了对“新民主主义革命理论”这一章内容的明确和掌握，，，，，，并且在教学要领上也获得了启发和借鉴 。。。。。。。。（撰稿：马克思主义学院 贡媛媛；；；；；； ；审稿、核稿：马克思主义学院 高梅梅；；；；；； ；编辑：党委宣传部 姜楠 ）
