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受疫情影响，，，，，新疆班学生开学以来未能返校，，，，，西席以线上教学方法授课。。。。。。。。教务处高度重视，，，，，多次下沉基础医学院指导新疆班人才作育事情，，，，，强调线上教学内容不缩水，，，，，标准不降低，，，，，效果看得见，，，，，力争“三全育人”教育理念在新疆班人才作育历程中落地生根。。。。。。。。

为充分调动新疆班学生学习起劲性，，，，，提升新疆班专业基础课程的教学效果，，，，，基础医学院组织相关教研室开展了专题教学钻研会，，，，，要求西席借助MOOC和智慧职教等线上教学平台，，，，，刷新教学手段，，，，，提高新疆班线上教学效果。。。。。。。。

人体剖解与组织胚胎学教研室多次研课磨课，，，，，团结新疆班学生的语言基础、知识水平和头脑特点，，，，，钻研突破重难点的教学要领，，，，，完善线上教学设计和教学评价；；；；；；；；以教学目的为导向，，，，，以新疆班学生为主体，，，，，运用动画、视频等方法资助学生掌握重点，，，，，坚持课中教学与课后答疑向导并重，，，，，资助学生攻克难点，，，，，调动了新疆班学生的学习自动性，，，，，增强了自信心，，，，，也拉近了师生间的距离，，，，，效果显著。。。。。。。。（撰稿：基础医学院姚磊、教务处王齐；；；；；；；；核稿 教务处朱霖、基础医学院吴义春；；；；；；；；审稿：党委宣传部 姜楠；；；；；；；；编辑：姜楠）